Ο Ιωσήφ και τα αδέλφια του

Ο πολύς, η πολλή, το πολύ

Το επίθετο (ο) πολύς - (η) πολλή - (το) πολύ και το επίρρημα πολύ

  

• Το επίθετο πολύς - πολλή - πολύ συνοδεύει ουσιαστικά και κλίνεται και στα τρία γένη:

  
  
  

  π.χ. έπεσε πολλή βροχή, έφαγε πολύ φαγητό κλπ.
  
  

  	Αρσενικό	Θηλυκό	Ουδέτερο
  ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
  Ονομαστική	ο πολύς	η πολλή	το πολύ
  Γενική	του πολύ / πολλού	της πολλής	του πολύ / πολλού
  Αιτιατική	τον πολύ	την πολλή	το πολύ
  Κλητική	---------	---------	---------
  ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
  Ονομαστική	οι πολλοί	οι πολλές	τα πολλά
  Γενική	των πολλών	των πολλών	των πολλών
  Αιτιατική	τους πολλούς	τις πολλές	τα πολλά
  Κλητική	---------	---------	---------

  
  
• Το επίρρημα πολύ δεν κλίνεται και συνοδεύει ρήματα, επιρρήματα, επίθετα ή μετοχές:

  
  
  

  π.χ. Έβρεξε πολύ, έτρεξε πολύ γρήγορα, είναι πολύ καλός μαθητής, ήταν πολύ ευτυχισμένος κλπ.

Όπως παρατηρείτε αρκετές φορές έχουμε πρόβλημα στην ορθογραφία αυτών των λέξεων. Ιδιαίτερα το επίρρημα "πολύ" με το επίθετο "το πολύ". Να βάλουμε -λ ή -λλ, να βάλουμε -υ, -η, -οι; 1η παρατήρηση: Το επίρρημα πολύ γράφεται πάντα με -λ και -ύ. 2η παρατήρηση: Το επίθετο πολύς - πολλή - πολύ γράφεται με -λ και -ύ μόνο στον ενικό αριθμό του αρσενικού και ουδέτερου. 3η παρατήρηση: Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις βάζουμε -λλ και ακολουθούμε τους γενικούς κανόνες που ισχύουν στις καταλήξεις των ονομάτων (δηλ. -η στο θηλυκό, -οι στον πληθυντικό) Παίξε τώρα στο κουίζ που θα βρεις ΕΔΩ και δοκίμασε τις γνώσεις σου!

Οι περιπέτειες του Οδυσσέα

Επανάληψη ... 

Ήρωες του 1821

Κάποιοι από τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης ...

"Ελεύθεροι Πολιορκημένοι"

Από τους Ελεύθερους Πολιορκημένους, του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού. (Ανθολόγιο, σελ. 95)

Τα κλεφτόπουλα

Τραγούδι για τα μικρά κλεφτόπουλα, που διαβάσαμε στο Ανθολόγιο, στη σελ. 94.

Θούριος

Ησαύ και Ιακώβ

Ομόηχες λέξεις

Οµόηχες λέγονται οι λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική σηµασία. Συνήθως έχουν και διαφορετική ορθογραφία. 

Μερικές από τις συχνότερες οµόηχες λέξεις - εκτός από αυτές που βρήκαμε στα βιβλία της Γλώσσας - είναι:

βάζω - βάζο

καιροί - κερί

κλείνω – κλίνω

κριτικός - κρητικός

Μαίρη – μέρη

νίκη – νοίκι

πάλη – πάλι, 

σήκω - σύκο

σκηνή - σκοινί

τόποι - τόπι

φοιτώ – φυτό

ώμος - όμως

Συμμετρία - Άξονες συμμετρίας

Βλέπετε την παραπάνω πεταλούδα;

Παρατηρήστε ότι αν "διπλωθεί" στα δύο, τα μέρη της εφαρμόζουν το ένα πάνω στο άλλο.

Όταν ένα σχήμα μπορεί να χωριστεί με μια ευθεία γραμμή σε δυο τμήματα, έτσι ώστε όταν το διπλώσουμε πάνω στην ευθεία το μισό σχήμα να ταυτίζεται με το άλλο μισό, τότε το σχήμα αυτό είναι συμμετρικό ως προς άξονα συμμετρίας. 

Η ευθεία γραμμή που χωρίζει το σχήμα αυτό σε δύο ίσα μέρη ονομάζεται άξονας συμμετρίας.

Μπορεί κανείς να ανακαλύψει πολλά σχήματα που αν "διπλωθούν" θα ταυτιστεί το ένα μισό τους πάνω στο άλλο.

Αυτά τα σχήματα λέγονται συμμετρικά με άξονα συμμετρίας την ευθεία της δίπλωσης.

Ένα σχήμα μπορεί να έχει έναν ή και περισσότερους άξονες συμμετρίας. Π. χ.

Από εδώ.

Symmetry Game

Πάτησε στην εικόνα και παίξε on-line.

Συμπλήρωσε τα σχήματα σύμφωνα με τους άξονες συμμετρίας που θα συναντήσεις και τερμάτισε το παιχνίδι.

Ελληνικοί αριθμοί

Οι αρχαίοι Έλληνες χρησιμοποιούσαν τα γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου για να εκφράσουν τους αριθμούς. Κάθε γράμμα αντιστοιχούσε σε έναν αριθμό. Επιπλέον, υπήρχαν και άλλα τρία σύμβολα: ένα για το 6 (το στίγμα), ένα για το 90 (το κόππα) κι ένα για το 900 ( το σαμπί).

Πατώντας εδώ μπορείς να μετατρέψεις οποιονδήποτε αραβικό αριθμό σε ελληνικό και το αντίστροφο.

"Ένα αυτόματο μηχάνημα"

Η Χαρά με τον πατέρα της είναι στη στάση του τραμ και θέλουν  να πάρουν εισιτήρια από ένα αυτόματο μηχάνημα. Δεν ξέρουν όμως πώς λειτουργεί και οι οδηγίες έχουν ξεθωριάσει. 

Μια κυρία τους εξηγεί: "Πρώτα θα πατήσετε το κουμπί με το εισιτήριο που επιθυμείτε. Στη συνέχεια θα ρίξετε τα κέρματα στη σχισμή. Σε λιγάκι το εισιτήριο και τα ρέστα σας θα πέσουν στο ανοικτό πορτάκι."

Η Χαρά για να βοηθήσει και τους άλλους επιβάτες αποφάσισε να φτιάξει μια κάρτα με τις οδηγίες χρήσης του μηχανήματος. (Τετράδιο Εργασιών σ. 28)

Κι εμείς ... την βοηθήσαμε να την φτιάξει:

"Άντζελμαν"

Τι κρύβει ο κύριος Άγγελος, ο παράξενος γείτονας του μικρού Αρνό; Τι σχέση έχει με τον υπερ-ήρωα στις φωτογραφίες του σπιτιού του; Ποιο είναι το παράξενο πλασματάκι που ζει μαζί του; Πώς κατάφερε να πετάξει και να εξαφανιστεί ψηλά στον ουρανό; 

Οι απαντήσεις στον "Άντζελμαν", του Ντιτιέ Λεβύ, στις σελίδες 173-177 του Ανθολογίου.

Διαβάστε τι συνέβη όταν κάποτε επέστρεψε:

και δείτε την εικονογράφηση: 

"Το περιβόλι του Σαμίχ"

Το περιβόλι του Σαμίχ, της Λίτσας Ψαραύτη (Ανθολόγιο Γ΄ Δημοτικού, σελ. 154-157)

"Το ηλιακό λεωφορείο"

Ήταν κάποτε μια μικρή, ονειρεμένη πολιτεία, η Λιλιπούπολη, που στους δρόμους της ταξίδευε ένα αλλιώτικο λεωφορείο... 

(Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού, τεύχ. β΄, σελ. 64)

Η πιο σπουδαία εφεύρεση

Στο τετράδιο εργασιών της Γλώσσας (σελ. 27) παρουσιάζονται κάποιες από τις εφευρέσεις που διευκολύνουν τη ζωή μας και μάς ζητάει να επιλέξουμε αυτήν που θεωρούμε σπουδαιότερη. Τα παιδιά επέλεξαν τη σπουδαιότερη - κατά τη γνώμη τους - και αιτιολόγησαν την επιλογή τους.